Izindlela zanamuhla yenhlangano yokufunda

Theory kanye umkhuba ukuqeqeshwa uthisha kuhlanganisa ezihlukahlukene amafomu. Umsuka, kwemvelo kanye ukuqothulwa izinhlobo ezithile ezihlobene izidingo ezintsha eziba khona umphakathi. Isigaba ngasinye eshiya izibazi, ukuze kuthinta ukuthuthukiswa olandelayo. Ngokuqondene nalokhu isayensi kuqukethe ulwazi mayelana nezinhlobo futhi izinhlobo zemfundo. didactics Modern kuhlanganisa saziso, ozikhethela, ekhaya, ekilasini yesikole selihlukene laba frontal, iqembu kanye izifundo ngabanye.

amagama

M. A. Molchanova ephawula yenhlangano izinhlobo ukufunda kanye nohlaka dialectical, ehlanganisa okuqukethwe futhi ifomu. -IM Cheredov uphawula ukuthi yagxila amafomu enhlangano ukwenza umsebenzi ukuhlanganiswa. Lenchazelo kusekelwe iqiniso lokuthi cishe zonke izinhlobo kukhona izakhi eyinhloko inqubo yemfundo. I. F. Harlamov uveza ukuthi hhayi kuphela ngeke ngokunembile ukunquma ukuthi amafomu enhlangano ukuqeqeshwa, kodwa futhi isimiso e didactics incazelo ecacile leli gama libe lingatholakali.

imisebenzi

Ngokuvamile, ngokubona bonke abacwaningi wukuqinisekisa ukuthi imisebenzi ukuthi ukwenza amafomu enhlangano yenqubo yokufunda, ukuthuthukisa intuthuko professional uthisha umfundi nentuthuko yomuntu siqu.

Uhlu izici eziyinhloko zihlanganisa:

1. Imfundo - umklamo kanye nokusebenzisa leli fomu ukuthola izimo eliphumelela kakhulu supply ulwazi ezinganeni, kanye kumiswa zengqondo namakhono ekuthuthukiseni.
2. Imfundo - ukuhlinzeka isingeniso ngeengaba abafundi zonke izinhlobo imisebenzi. Umphumela - ekukhuleni, ukuhlonza zezici ngokuziphatha nangemizwelo ubuntu.
3. Inhlangano - cwaningo methodical we ukwakheka kanye namathuluzi ukuze nokwandisa inqubo yemfundo.
4. Psychology - ukuthuthukiswa izinqubo ngokwengqondo ezisiza inqubo yokufunda.
5. Development - ukudalwa izimo kunikela ekuphumeleliseni ngalokuphelele umsebenzi bokusungula.
6. Ukuhlela nokuhlelwa kwezinhlangano - ukwakha ukulandelana kanye logic donosimogo zawo ezibonakalayo ukuze asize abafundi.
7. Ukuhlanganiswa kanye nokudidiyela - interconnecting zonke izinhlobo ukuqeqeshwa ukwandisa nekusebenta inqubo yokufunda.
8. Ukukhuthazwa - umkhiqizo isifiso sokufunda izinto ezintsha e eyehlukene.

yokufundisa frontal

Isimo lapho uthisha wenza befundisa futhi umsebenzi engqondweni yethu ekilasini isihlobo, ngubani abasebenza umsebenzi olulodwa, isibonelo ngaphambili isikhunta inhlangano. amafomu enhlangano lemfundo yalolu hlobo ukuphoqelela uthisha obhekene inhlangano umsebenzi ahlangene abafundi, kanye ekwakhekeni ezivamile umsebenzi ijubane. Indlela pedagogically ngempumelelo ukuqeqeshwa okuqondile, incike uthisha. Uma kuyiyo abanolwazi futhi kalula igcina iso isigaba nenqwaba eziphelele, futhi umfundi ngamunye ngokukhethekile, nekusebenta kuphezulu. Kodwa lokhu akulona umkhawulo.

Kutfutfukiswa amafomu enhlangano lemfundo kwaholela yokuthi ukwenza ngcono ukusebenza kahle yokufundisa frontal thishela kumele kwenza umoya zokudala ehlanganisa collective, kanye baqinise ukunakwa isifiso asebenzayo abafundi. Kubalulekile ukuqonda ukuthi imfundiso frontal akusho bahlukaniswe abafundi ku imingcele ngabanye. Okungukuthi zonke yokufunda senzeka amazinga ayisisekelo ibalwa isitshudeni isilinganiso. Lokhu kuholela okusalele emuva futhi nesithukuthezi.

ukuqeqeshwa iqembu

Izinhlobo amafomu enhlangano yemfundo futhi zihlanganisa ifomu yeqembu. Njengengxenye yokuqeqeshwa iqembu kuhilela ukuqeqeshwa amaseshini ezemfundo okuhloswe ngaso iqembu labafundi. Leli fomu ihlukaniselwe izinhlobo ezine:

• wesixhumanisi (kumiswa iqembu unomphela lenhlangano yenqubo yokufunda);
• UBrigadier (okuhloswe ngawo ukudala iqembu zesikhashana ukwenza imisebenzi ezicacisiwe);
• ukubambisana-iqembu (kwasani kweliklasi lokuholwa ngamaqembu, ngalinye elikwazi unesibopho ekukhishweni omunye izingxenye inkomba ivolumu);
• iqembu differentially-(inhlangano abafundi kuwo womabili la maqembu unomphela futhi yesikhashana, isici zabo ezivamile ngemfanelo ngayinye; kungaba ezingeni lolwazi ezikhona, okufanayo amathuba engaba lemali amakhono eziphambili).

umsebenzi Pair libhekisela ukuqeqeshwa iqembu. Iqondise imisebenzi iqembu ngamunye naye onguthisha, kanye nabasizi ngokushesha: nabaholi team and team leader, injongo ogxile umbono abafundi.

ukuqeqeshwa ngamunye

amafomu enhlangano yokufunda zihluka degree engaxhumani abafundi. Ngakho, lapho ukuqeqeshwa ngamunye ukuxhumana ngqo is akulindelekile. Ngamanye amazwi, lo mumo kungenziwa ngokuthi self-ekusebenzeni ekwenzeni imisebenzi kanye for lonke ikilasi yinkimbinkimbi okufanayo. Kubalulekile ukuqonda ukuthi uma Thishela uniketa umfundi umsebenzi ngokuvumelana amathuba wabo wokufundisa nokuthi wenza, sibangelwa ku ifomu ngabanye ukuqeqeshwa ngabanye.

Ukuze ufinyelele kulesi sifiso, libhekene ukusetshenziswa amakhadi ezikhethekile. Ezimweni lapho ingxenye enkulu yomsebenzi Tutor isabelo sokuba uthisha ukusebenza nabafundi abaningana, ubizwa ngokuthi ukufundisa iqembu ngabanye.

amafomu enhlangano ukuqeqeshwa (ikakhulukazi etafuleni)

Isici esiphawulekayo ngamunye amafomu yokufunda ngezinga ezahlukene iqhaza inqubo yokufundisa nokufunda imisebenzi ye Uthisha kanye nekilasi. Ukuze siwaqonde kahle la umehluko umkhuba, kufanele kube ujwayelene esingokwemvelo a uhlobo oluthile izibonelo ukuqeqeshwa.

izimpawu Ukubambisana

Ngokuvamile esetshenziswa umkhuba amafomu amabili yesimanje yenhlangano yokufundisa: ngamunye engaphelele. Iqembu and umusi asetshenziselwa kancane njalo. Kubalulekile wazi ukuthi kokubili phambili amafomu iqembu ngokuvamile akuzona elakhiwa abantu abaningi, naphezu kweqiniso lokuthi basuke bezama ukuba sibe njengabo.

Ukuze uqonde, ngempela umsebenzi ngokuhlanganyela, J. X. I Liymetsa lakhomba inani izici esingokwemvelo:

• ekilasini uyaqonda yini ndawonye obhekene umsebenzi futhi ekugcineni, i elifanele ukuqaliswa ukuhlolwa sakhe ngekwemiva netenhlalo;
• ekilasini namaqembu ngaphansi lesesandleni sathishela ahlele umsebenzi;
• e inqubo nokwahlukaniswa kwemisebenzi kuzibonakalisa, kucatshangelwa izithakazelo namakhono ngayinye amalungu esigaba, ukuvumela umfundi ngamunye ukuze azibonakalise njengoba kahle ngangokunokwenzeka;
• kukhona ukulawula mutual wemfanelo umfundi ngamunye ekilasini lakhe futhi iqembu ukusebenza.

amafomu engeziwe yenhlangano yokufunda

Baqhuba izifundo ezengeziwe nge umfundi oyedwa noma iqembu wabo wavuma ngenxa izikhala ulwazi. Uma umfundi uwela ngemuva ezifundweni zabo, kunesidingo ukuhlonza izimbangela azosiza ukuchaza izindlela, amasu kanye amafomu enhlangano ukuqeqeshwa ezifanele isimo esithile. Imbangela obujwayelekile ukungakwazi ukuhlela inqubo yokufunda, ukungasathandi noma ayegeleza kancane yentuthuko umfundi. umfundisi ongumakad 'ebona isebenzisa amakilasi ezengeziwe njengoba ithuba ukusiza ingane yakho, esebenzisa izindlela ezilandelayo:

• ukucaciswa nezindaba ezithile ukuthi wayeke okubangelwa ukungaqondi;
• ukunamathela esihlotsheni osafunda eqinile ababuthakathaka, okuvumela yesibili endaweni ukudonsa ulwazi lwabo;
• ukuphindaphinda sendikimba ngaphambilini siwela, okuvumela kucinisa lwati lwabo.

Umqondo "imfundiso indlela" ngezigaba

Iningi labalobi ukuza yokuthi indlela yokufundisa - lutho kodwa indlela ahlele umsebenzi kwezemfundo kanye nasemakhonweni okuhlakanipha abafundi.

Kuye uhlobo enqubweni yokufunda nokufundisa, izindlela zokufundisa zihlukaniswe zibe:

• ochazayo, engokomfanekiso (indaba, incazelo inkulumo ukuboniswa movie et al.);
• zokuzala (ngokoqobo kolwazi yazuza, umsebenzi ngokuvumelana algorithm);
• Inkinga-okhulako;
• search esinqunyiwe;
• Ucwaningo (isixazululo ezimele, usebenzisa izindlela wafunda);

Kuye indlela inhlangano, izindlela zihlukaniswe zibe:

• lula ukuthola ulwazi olusha;
• ukwakha amakhono kanye namakhono;
• ukuhlola kanye nokulinganisa ulwazi.

Lokhu kuhlukaniswa engaguquguquki nakancane ne yezinjongo eziyinhloko khona eluhlelweni lwekufundza nekutsi ekuliqondeni kangcono izinjongo zazo.

Indlela engcono kakhulu silungise izinto wafunda

amafomu enhlangano yokufundisa pedagogy isebenzisa njalo. Ngesifundo izinhlobo isayensi ifikile yokuthi ukubaluleka ngokukhethekile akanalo nje yokufuna ulwazi, kodwa futhi oluqinisayo yabo. Ukuze kuzuzwe lokhu umphumela e pedagogy, kwanqunywa ukuba usebenzise izindlela ezimbili:

1. inkhulumoluhlolo indlela. Ahambisanayo esimweni lapho uthisha enikeziwe ulwazi ilula ukufunda nokuqonda, futhi wamukele ukuphindaphinda ngokwanele ukuhlanganisa. Indlela kusekelwe isithombe lapho uthisha, ekwakheni kahle umbuzo ongenza e abafundi isifiso nokuzala impahla echazwe ngenhla, okuyinto enomthelela ukumuncwa yayo okusheshayo.
2. Sebenza ebhukwinitifundvo. okokufundisa ngasinye sibandakanya kokubili elula ukuba siqonde izindikimba kanye eziyinkimbinkimbi. Mayelana nalezi othisha kudingeka sethule impahla, ngokushesha phinde it. Ukuze wenze lokhu, abafundi ngokuzimela ukufunda lesi sigaba bese ukudlala emuva eziyisa kuthisha.

Nokuqeqesha ukusetshenziswa kolwazi

Ukuze avivinye ulwazi lwabo umkhuba, kutuswa ukuba kudlule ukuqeqeshwa, esakhiwa ngezigaba eziningana:

• incazelo yathishela imigomo kanye nezinhloso ze-oluzayo ukuqeqeshwa inqubo lusekelwe olwazini atholwe ngaphambili;
• ukuboniswa uthisha onobuhle ukuqaliswa efanele imisebenzi kungafiki;
• ukuhlolwa ukuphindaphinda isibonelo isicelo elwati nemakhono abafundi;
• ukuphindaphinda obengeziwe inqubo umsebenzi ngaphambi kokuthi okuzenzakalelayo ngokuphelele.

Lokhu ukushiyana kwezidalwa kuyinto eyisisekelo, kodwa zikhona izikhathi lapho omunye esiteji ayifakiwe wesifunda ukuqeqeshwa.